【网络综合 - 初中二年级】 这篇关于《初二下册英语第六单元知识点》，是无忧考地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1.现在完成时的意义： 1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already, yet,ever, never, just等 2)表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常常和表示一段时间的状语连用。常见的表示一段时间的状语有：for+一段时间，since+时间点。 2)构成形式：助动词have/has+动词的过去分词 3)a.It?is?the?first?/?second?time….?that…结构中的从句部分，用现在完成时。 b.This?is?the…?that…结构，that?从句要用现在完成时. 注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。 2.怎样区别现在完成时和现在完成进行时现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成进行时。在比较这两个时态时，关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。 现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感彩。 现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较： (1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。 (2)现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如： Mr. Smith has been living in London since 1978.(a) Mr. Smith has lived in London since 1979.(b) (a)句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，(b)句则没有。 (3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如： My moth! er has been teaching English for twenty years.(a) My mother has taught English for twenty years.(b) (a)句在此并无临时性质，但较口语化。(b)句则较为正式。又，(a)句表示动作现在仍在继续.并将延续下去，(b)句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。 (4)现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如： Have you been meeting her lately?(a) Have you met her lately?(b) (a)句有“经常相会”之意，(b)句则没有。(b)句如与often，every day等时间状语连用，当然也表示动作在重复。 (5)现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感彩可言。如： What have you been doing?(a) What have you done?(b) (a)句表示惊异。(b)句只是一个问题。 下面还有一例，颇为有趣: Whos been eating my apples?(a) Whos eaten my apples?(b) (a)句有强烈的感彩，表示不满，(b)句只是希望回答的一个问题。又，(a)句兼有进行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。 3.现在完成进行时的含义：表示过去某一时间开始到现在经常重复的动作。 现在完成进行时的构成：助动词g形式。当主语为第三人称单数十，助动词用has,其他人称用have. 现在完成进行时的用法：主要表示现在以前这一段时间里一直在进行的一个动作，这个动作可能仍然在进行，也可能停止了一会儿。 4。for 的用法：1)在回答How long…?的问句时，for表示所指时间或距离的全部，在这个含义上与表示“特定期间中某个长度”的during 不同。2)可以用在过去时，现在时，将来时中，但是若表示持续进行到现在为 |