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艺术支持服务和实用技能培训”材料作文审题立意及范文

作者:habao 来源: 日期:2017-9-20 22:02:12 人气: 标签:服务与支持怎么写

  全国政协委员、阳光文化基金会杨澜设置了阳光文化基金的“阳光下成长”项目,专注于为缺少机会的孩子提供正是项目的对象群体。一些农民工的子女在这个项目的支持下,学音乐、美术、芭蕾等,也有学生在艺术方面取得了让人惊讶的成绩。

  杨澜的慈善项目给予农民工子女艺术支持服务,有人认同她的做法;有人不认同,认为杨澜应该给以农民工子女最迫切需要的实用技能培训。

  立意:可以二者选一,也可以辩证综合二者观点。无论怎样,都必须体现你的选择和权衡。也就是说,必须进行清晰的选择,并且在论证中表现权衡(即比较)的思维过程。

  论辩思维:明确选择其一,则必须论析为什么选择其一,同时也要论析为什么不选择其二。如同“朴泰桓材料作文”,若选择支持韩国奥委会对朴泰桓的追加处罚,则必须论析为什么支持韩国奥委会的追加处罚,同时也要论析为什么那些反对韩国奥委会追加处罚的观点是错误的。

  这种持不同意见的争议性论题的作文,属于辩论文。要写好它,就应该把“破”和“立”论好。破——就是与自己所持立场对立的观点。立——就是树立、证明自己的观点。有“破”有“立”(一般是先“破”后“立”,也可以先“立”后“破”),便能清晰表现“权衡”的思维过程,同时也使论证严密而更具力。我们许多同学只注重“立”而不留意“破”,使得作文力打了折扣。其实,“破”占的篇幅虽然不大,却是很重要的。如上一次“朴泰桓材料作文”范文,莫丕鑫同学的《支持对朴泰桓的处罚》的第五段:

  但是,持反对的人数为何还是占大部分呢?只是因为人们被人与人之间的感性冲昏了头脑,人们只看到朴泰桓后悔的背影而深感同情,在对待是否支持朴泰桓上便不自觉地给他打上了感情分,而忽略了事情带来的后果和影响。但又因这些后果往往是隐蔽的不易被人们预早发现的,所以便出现了这些现象。

  该罚就得罚,不能让审判代替制度审判。诚然,许多是站在朴泰桓这一边来为他求情的,但这只是社会的方向,不足以成为撤销对朴泰桓的处罚的依据。人们希望撤销处罚,不就是因为他是能为国争光的朴泰桓吗?但是,这种态度太过感性了。当年孙杨无证驾驶,不也一样被严肃处理了吗?难道我们能因为他是能为国争光的孙杨就其违法而不管吗?我们应尊重并遵守制度与法律,不能让感性冲昏了头脑,不能让审判代替法律审判。

  首先,重复处罚不合理。遭到处罚本无可厚非,但要遭到两次处罚却是不合情合理的。朴泰桓之前已接受过国际泳联的禁赛处罚。但如果在这基础上再追加三年的禁赛,韩国奥委会此举属于典型的重复处罚,这对朴泰桓既不合理,也不公平。因此,韩国奥委会应撤销对朴泰桓的处罚。

  我认为,韩国奥委会因涉药被处分的选手在禁赛期满起的三年内代表韩国参加国际大赛的是不合理的。涉药的选手在此之前已被国际泳联禁赛1年零6个月,这已经是对他的处罚。为什么还要罚上加罚呢?不可否认,这样的重罚对参赛选手有力,使参赛选手不敢轻易地服药,更能遵守游泳的规则。但是,众所周知,运动员都是吃“青春饭”的,他们随着年龄的增长身体机能也逐渐衰退。三年对他们很重要。禁赛三年,几乎是判了一个游泳运动员的死刑。换句话来说,一旦服药被禁赛,这名韩国运动员的前途基本被毁了。人生,难免有失足之时。若因运动员一时的鲁莽错误,就毁了一名游泳健将的前程,未免有点过分了。俗话说:“无规矩不成方圆。”但可以“成方圆”的规矩应是合理的,而不是不合理的。所以,韩国奥委会并不需要死板地遵循着这项不合理的规矩。

  杨澜的“阳光下成长”慈善项目,专注于为缺少机会的农民工子女提供艺术支持服务。对此,很多人给予赞美;但也有人质疑,认为应该给予农民工子女最迫切需要的实用技能培训。依我看来,杨澜是对的,农民工子女最需要艺术支持服务。

  首先,相较于实用技能培训,农民工子女更缺乏艺术支持服务。一方面,农民工家庭的经济基础普遍不及城市人家,对于高消费的“艺术教育”,农民工子女往往渴望而不可得。另一方面,农民工家庭的教育观念,往往只重视子女的实用技能教育,而完全忽视艺术教育。再一方面,社会上的各种慈善组织,也往往受“实用主义”观念影响,多开展实用技能培训慈善活动,少有认识到“艺术支持服务”重要并进行相关慈动者。这三方面的原因,导致了农民工子女不乏实用技能的培训,却缺少艺术支持服务的机会。“阳光下成长”慈善项目专注于为缺乏机会的农民工子女提供艺术支持服务,无疑切合他们的需求。

  其次,相比于实用技能培训,艺术支持服务能在更深远的层面影响农民工子女。确实,实用技能培训能够使农民工子女掌握一些职业技能,这对他们求职谋生、提高物质生活水平,极有益处。但是,生活仅有物质是畸形的,它更需要的濡养。物质的丰富,能使人很好地;的丰富,却能使人美好地生活。实用技能培训,能为农民工子女带来物质的丰富;艺术支持服务却能给他们带来的丰富。对农民工进行艺术支持服务,实际上就是进行“美”的教育,既能为他们打下艺术审美的基础,更能为他们塑造健全的人格、美好的品德、高雅的灵魂。这些,将长久、深刻地影响着农民工子女们,使他们贫困时能积极奋起、富裕时能正派。故而,对不乏实用技能培训的农民工子女而言,艺术支持服务是更深层次的慈善。

  再次,艺术支持服务也是在给农民工子女实用技能培训。那种割裂看待实用技能和艺术的观点是错误的。实用技能与艺术密切相关、相互交融。在现代社会,艺术越来越实用技能化,实用技能也越来越艺术化。小到手机、中到汽车、大到建筑,它们的设计制造无不是艺术与实用技能的高度融合。艺术提升了实用技能的科学美度,实用技能则提升艺术之表现力度——艺术本包含着科学,实用技能本包含着艺术,二者密不可分、相得益彰。“阳光下成长”慈善项目专注于为缺少机会的农民工子女提供艺术支持服务,其实也是在给他们进行实用技能培训,他们中艺术天赋出色者,将来很可能会成为以艺术谋生者;他们中艺术天赋平庸者,将来也可以凭着这一点艺术教育而有助于实用技能运用。由此而论,给予农民工子女艺术支持服务,正是给予他们最迫切需要的实用技能培训。

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